2025. április 1-jén bázisintézményi programot rendeztünk, a Tavaszi Pedagógiai Napok keretében, Konrad Lorenz nyomában: Az etimológia alapjai az állatbarát iskolakertben címmel. A bemutató foglalkozás, műhelymunka és konzultáció keretében az érdeklődők betekintést nyerhettek az iskolakerti háziállatok és vadon élő állatok kutatásába, törvényszerűségek keresésébe. Megismerték a bevésődés, imprinting szerepét az állatok számára bekövetkező tanulásban. A korai bevésődést az újonnan világra jött kiscsirkék tanulási mechanizmusán keresztül figyelhették meg a jelenlévők. Célunk volt továbbá a drámapedagógia eszközrendszerének bemutatása a bevésődés kialakításában, konkrét helyzetgyakorlatokon keresztül. A résztvevők megismerkedhettek a foglalkozás során a terápiás állatokkal, azok gyermekekre gyakorolt hatásával. Helyszíni bejárás során figyelhették meg az állatbarát iskolakert elemeit, és a tanulókkal közösen oldottak meg feladatokat.
